Formación Técnica

Técnico en Educación Parvularia

Tenemos conocimientos profundos del desarrollo bio-psicosocial de los niños(as) de 0 a 6 años, mediante el estudio de la primera infancia y segunda infancia en el marco de una educación integral y diversidad cultural.

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Formación Técnica

Técnico en Construcción Cívil

Desarrollamos valores, capacidades, habilidades y destrezas, técnicas, tecnológicas y socio-humanísticas con especialidad en construcción civil del área industrial; supervisión, dirección y administración de una obra civil.

Técnico en Construcción Civil

Formación Técnica

Técnico en Corte y Confección de Prendas de Vestir

Desarrollamos capacidades, habilidades, destrezas, valores, técnicas, tecnológicas y socio humanisticas con especificidad en confección de prendas de vestir del área industrial; fortaleciendo valores para mejorar nuestro desempeño en el diseño y confección de prendas.

Técnico en Corte y Confección de Prendas de Vestir

Formación Técnica

Técnico en Gerontológia Socio Comunitaria

Desarrollamos capacidades técnicas y socio humanísticas en Gerontología Sociocomunitaria, para brindar servicios con calidad humana, conocimientos sólidos y actitud profesional adecuados a las necesidades de las Personas Adultas Mayores (PAMs).

Técnico en Gerontológia Socio Comunitaria

¿Qué hacemos?

Ofrecemos tres programas de formación a distancia

Bachillerato Técnico Humanistico

Bachillerato Técnico Humanistico

Formación Permanente

Formación Permanente

Programa de Formación Técnica

Nuestro programa de Formación Técnica oferta cuatro carreras técnicas a nivel técnico medio, técnico auxiliar y técnico básico:

Técnico en Educación Parvularia
Plan de Estudio

Técnico en Educación Parvularia

Objetivo General                                       
Tenemos conocimientos profundos del desarrollo bio-psicosocial de los niños(as) de 0 a 6 años, mediante el estudio de la primera infancia y segunda infancia en el marco de una educación integral y diversidad cultural, que le permita desarrollar sus destrezas y habilidades para la delicada tarea educativa.
Objetivos Especificos
1.- Desarrollamos: capacidades técnicas en educación parvularia, con calidad de conocimientos significativos, haciendo uso de diversas técnicas y promoviendo, a través de saberes, conocimientos propios y de la diversidad cultural, el vivir bien.
2.- Ejercemos: la función de educadora en centros infantiles, casas cuna, centros de educación infantil como auxiliares y cuidados de niños(as) en hogares particulares.
3.- Mantenemos: una relación solidaria de amor, respeto equidad, alegría y sensibilidad, con los niños y sus semejantes.
4.- Desarrollar: su capacidad creadora mediante la elaboración de materiales educativos y la aplicación de actividades lúdicas.                                 
Destinatarios(as):
Personas migrantes bolivianas (os) que trabajan como educadores/as y auxiliares en el cuidado de niños(as) de 0 a 6 años, en centros infantiles, casas cunas, centros de educación infantil y hogares particulares.
Evaluación
Se realiza a través de presentación de productos al finalizar cada módulo y nivel de formación.
Requisitos Académicos:
1.- Documento que respalde el último grado escolar vencido, correspondiente al nivel a cursar.
2.- Hoja de vida no documentada.
Réquisitos Administrativos:
Se realiza a travós de presentación de productos al finalizar cada módulo y nivel de formación.
Réquisitos Administrativos:
1.- Formulario RUDEDIS debidamente llenado.
2.- Certificado de nacimiento o Cédula de identidad (Fotocopia o escaneada)
Confeccion de prendas
Plan de Estudio

Técnico en Confección de Prendas de Vestir

Objetivo General                          
Desarrollamos capacidades, habilidades, destrezas, valores, técnicas, tecnológicas y socio humanósticas con especificidad en confección de prendas de vestir del área industrial; a travós de procesos de formación integral, fortaleciendo valores para mejorar nuestro desempeño en el diseño y confección de prendas y la administración de iniciativas productivas aportando al desarrollo social comunitario de su entorno y al mejoramiento de la calidad de vida.                                    
      
Objetivo Especifico
1.- Organizamos, planificamos, producimos y administramos unidades productivas de confección de prendas de vestir con valores y principios éticos, logrando el uso racional sustentable de los recursos naturales y la conservación del medio ambiente.
2.- Ampliamos conocimientos de la especialidad de acuerdo a necesidades y requerimientos emergentes del mercado laboral y mejoramos nuestros ingresos económicos para el desarrollo de nuestra comunidad.
3.- Ampliamos conocimientos en diseño de modas, patronaje y confección en diversas prendas de vestir para ambos sexos desde niños, jóvenes y adultos.
4.- Desarrollamos capacidades creativas de innovación con actitud profesional y valores humanos y culturales.
                              
     
Destinatarios (as)
Personas migrantes bolivianas que trabajan en el área de prendas de vestir, en talleres, microempresas y empresas de confecciones industriales.
Evaluación
Se realiza a travós de presentación de productos al finalizar cada módulo y nivel de formación
Requisitos Académicos
1.- Documento que respalde el último grado escolar vencido, correspondiente al nivel a cursar 2.- Hoja de vida no documentada
Requisitos Administrativos
1.- Formulario RUDEDIS debidamente llenado. 2.- Certificado de nacimiento o Cédula de identidad (Fotocopia o escaneada)
Formulario de Inscripción

Construccion civil
Plan de Estudio

Técnico en Construcción Civil

Objetivo General
Desarrollamos valores, capacidades, habilidades y destrezas, técnicas, tecnológicas y socio-humanísticas con especialidad en construcción civil del área industrial; a través de procesos de formación integral fortaleciendo valores para mejorar su desempeño en la construcción, supervisión, dirección y administración de una obra civil aportando al desarrollo social y comunitario de su entorno y el mejoramiento de la calidad de vida en armonía con la naturaleza
Objetivos Especificos
1.- Ampliamos conocimientos y valores humanos en construcción civil para la planificación, ejecución, dirección y evaluación de una obra civil en los procesos constructivos de una edificación.
2.- Ampliamos conocimientos y valores humanos en los procesos constructivos y normas de seguridad industrial y medio ambiente antes, durante y después de la ejecución de una obra en el campo de construcciones civiles.
3.- Aplicamos y demostramos pensamiento crítico, habilidades y destrezas durante el proceso de planificación, ejecución, dirección y evaluación de una obra civil, empleando correctamente los conocimientos adquiridos de acuerdo a la normativa vigente sobre medio ambiente y construcción del país en que radica.   
Destinatarios(as)
Personas y profesionales migrantes dedicadas al campo laboral de las construcciones civiles, tales como maestros albañiles, ayudantes albañiles, contratistas, etc. 
Evaluación
Se realiza a travós de presentación de productos al finalizar cada módulo y nivel de formación
Requisitos Académicos
1.- Documento que respalde el último grado escolar vencido, correspondiente al nivel a cursar.
2.- Hoja de vida no documentada.
Réquisitos Administrativos
1.- Formulario RUDEDIS debidamente llenado.
2.- Certificado de nacimiento o Cédula de identidad (Fotocopia o escaneada)

Gerontologia socio comunitaria
Plan de Estudio

Técnico en Gerontológia Socio Comunitaria

Objetivo General
Desarrollamos capacidades técnicas y socio humanísticas en Gerontología Sociocomunitaria, para brindar servicios con calidad humana, conocimientos sólidos y actitud profesional adecuados a las necesidades de las Personas Adultas Mayores (PAMs), en el marco de las agendas nacionales e internacionales, promoviendo
Objetivos Especificos
1.- Ampliamos capacidades suficientes para identificar la situación sociocultural, económica y asumir un desempeño profesional, ético e integral al momento de atender y/o acompañar a una persona adulta mayor.
2.- Integramos el conocimiento teórico con las necesidades sociales, de salud integral y mental mediante intervenciones adecuadas de prevención, apoyo al tratamiento y recuperación de la salud de las PAMS bajo un enfoque multidisciplinario.
3.- Elaboramos propuestas de apoyo a la intervención y atención gerontológica contextualizada a las situaciones en las que se encuentran las PAMs, en función de mejorar su calidad de vida.
Atendemos adecuadamente y con ética profesional a personas adultas mayores de comunidades urbanas, periurbanas y rurales, y tenemos capacidades para trabajar sobre problemas sociales, sanitarios concretos y mejorar su calidad de vida.                                   
  
Destinatarios(as)
Personas y profesionales insertas en programas y procesos de atención a Personas Adultas Mayores, tanto desde espacios de salud, como desde espacios socio- educativos y familiares.                                    
             
Evaluación
Se realiza a travós de presentación de productos al finalizar cada módulo y nivel de formación
Requisitos Académicos
1.- Documento que respalde el último grado escolar vencido, correspondiente al nivel a cursar.
2.- Hoja de vida no documentada
Réquisitos Administrativos
1.- Formulario RUDEDIS debidamente llenado.
2.- Certificado de nacimiento o Cédula de identidad (Fotocopia o escaneada)

Recursos

Disponemos de un banco de recursos de apoyo académico.

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